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[推荐]江苏2008年普通高校招生考试考试说明——物理           ★★★
江苏2008年普通高校招生考试考试说明——物理
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2008-3-10 15:31:52

一、命题指导思想

  普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试,高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。
  高考,是大学选拔新生的主要依据,同时对中学教学又具有较强的导向性。2008年普通高等学校招生全国统一考试物理科(江苏卷)命题将按照有利于高等学校选拔新生,有利于中学实施素质教育学生创新精神与实践能力的培养,有利于江苏省高中物理新课程教学的原则组织实施。
  命题以能力测试为主导,考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决问题的能力,重视对考生科学素养的考查,注重理论联系实际,关注物理科学与技术和社会的联系,关注物理知识在现代生产、生活等方面的广泛应用,以利于激发考生学习科学的兴趣,培养实事求是的态度,形成正确的价值观,促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维教学培养目标的实现。
  试题应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

二、考试内容及要求

  依据中华人民共和国教育部制订的《普通高中物理课程标准(实验)》和江苏省《普通高中课程标准教学要求》,参照《2007年普通高等学校招生全国统一考试(物理科)教学大纲》(课程标准实验版),结合我省中学物理教学实际,对考试内容及要求具体说明如下。
  (一)能力要求
  高考物理在考查知识的同时,主要考查能力,并把对能力的考查放在首要位置,通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低,但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
  目前,高考物理科要求考查的能力主要包括以下几个方面:
  1.理解能力
  理解物理概念、物理规律的确切含义,能够清楚地认识概念和规律的表达方式,能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法,理解相关知识的区别和联系。
  理解物理规律的适用条件,并能应用于简单的实际物理问题。
  2.推理能力
  能够从有关物理概念和定律出发,在给定的简化情况下导出物理学中的定理或公式。
  能根据具体物理问题中已知的事实和条件,结合学过的知识和获得的方法,进行逻辑推理和论证,得出正确结论或做出正确判断,并能够把推理过程正确地表达出来。
  3.分析综合能力
  对物理问题能独立思考,能够对所遇到的问题进行具体分析,弄清其中的物理状态、物理过程和物理问题的本质,建立适当的物理模型,找到解决问题的方法。
  在对物理问题进行恰当分析的基础上,能够把较为复杂的问题分解为若干个比较简单的问题,并找出它们之间的联系,作出正确的判断或得出合理的结论。
  能够关注生产、生活和社会中的实际问题,理论联系实际,综合运用物理知识和科学方法,初步解决实际问题。
  4.应用数学处理物理问题的能力
  能够根据具体问题找出物理量之间的数学关系,根据数学的特点、规律进行推导、求解和合理外推,并根据结果作出物理判断、进行物理解释或得出物理结论。
  能根据物理问题的实际情况和所给条件,恰当运用几何图形、函数图像等形式和方法进行分析、表达。能够从所给图像通过分析找出其所表示的物理内容,用于分析和解决物理问题。
  5.实验与探究能力
  能独立完成表2中注明“实验、探究”的内容,明确实验目的,理解实验原理和方法,控制实验条件。
  会使用实验仪器,会观察分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行一定的分析和评价。
  能在实验过程中,发现问题、提出问题,并制定解决方案。
  能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去解决问题,包括简单的设计性实验。
  以上五个方面的能力要求不是孤立的,着重对某一种能力进行考查的同时,在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时,在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程,因而高考对考生发现问题和提出问题能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。
  (二)内容和要求
  要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子和原子核等部分。考虑到课程标准中物理知识的安排和我省2008届高中毕业学生的教学实际,考试内容分为必考内容和选考内容两类,必考内容有4个模块,选考内容有3个模块,考生须从3个选考模块中任选两个模块作答。具体模块及内容见表1,考试的内容范围及要求见表2,单位制和实验的要求见表3。
  对知识内容要求掌握的程度,在表2中用Ⅰ、Ⅱ标出,Ⅰ、Ⅱ的含义如下:
  Ⅰ.基本要求:对所列知识要了解其内容及含义,并能在有关部门问题中识别和直接使用。
  Ⅱ.较高要求:对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。

表1 必考内容和选考内容

模块 必考内容 选考内容
物理1 运动的描述 相互作用与运动规律  
物理2 机械能和能源 抛体运动与圆周运动 经典力学的成就和局限性  
选修3-1 电场、电路、磁场  
选修3-2 电磁感应、交变电流、传感器  
选修3-3   分子动理论与统计思想 固体、液体与气体 热力学定律和能量守恒 能源与可持续发展
选修3-4   机械振动与机械波 电磁振荡与电磁波 光、相对论
选修3-5   碰撞与动量守恒 原子结构 原子核 波粒二象性

表2 考试内容范围及要求

物理1

内容 要求

  说明

1、质点 参考系和坐标系

  非惯性参考系不作要求

2、路程和位移 时间和时刻  
3、匀速直线运动 速度和速率  
4、变速直线运动、平均速度和瞬时速度  
5、速度随时间的变化规律(实验、探究)  
6、匀变速直线运动 自由落体运动 加速度  
7、力的合成和分解 力的平行四边形定则(实验、探究)

  力的合成和分解的计算,只限于用作图法或直角三角形知识解决

8、重力 形变和弹力 胡克定律

  弹簧组劲度系数问题的讨论不作要求

9、静摩擦 滑动摩擦 摩擦力 动摩擦因数

  不引入静摩擦因数

10、共点力作用下物体的平衡

  解决复杂连接体的平衡问题不作要求

11、牛顿运动定律及其应用

  加速度不同的连接体问题不作要求;在非惯性系内运动的问题不作要求

12、加速度与物体质量、物体受力的关系(实验、探究)  

物理2

内容 要求 说明
13、功和功率  
14、重力势能  
15、弹性势能 弹性势能的表达式不作要求
16、恒力做功与物体动能变化的关系(实验、探究)  
17、动能 动能定理  
18、机械能守恒定律及其应用  
19、验证机械能守恒定律(实验、探究)  
20、能源与能量耗散  
21、运动的合成和分解  
22、抛体运动 斜抛运动只做定性要求
23、圆周运动 线速度 角速度 向心加速度 角速度的方向不作要求
24、匀速圆周运动 向心力  
25、生活中的圆周运动  
26、开普勒行星运动定律 定量计算不作要求
27、万有引力定律及其应用 地球表面附近,重力近似等于万有引力
28、第一宇宙速度 第二宇宙速度 第三宇宙速度 定量计算只限于第一宇宙速度
29、经典力学的局限性  

选修3-1

内容 要求 说明
30、电荷 电荷守恒定律 点电荷  
31、库仑定律  
32、静电场 电场线  
33、电场强度 点电荷的场强 电场的叠加只限于两个电场强度叠加的情形
34、电势能 电势 等势面  
35、电势差  
36、匀强电场中电势差跟电场强度的关系  
37、带电粒子在匀强电场中的运动 只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强的情况
38、电容器 电容 电容器的计算不作要求
39、示波器 示波器的工作原理不作要求
40、电流 电动势  
41、欧姆定律 闭合电路的欧姆定律  
42、电阻定律  
43、决定导体电阻的因素(实验、探究)  
44、电阻的串、并联  
45、测量电源的电动势和内电阻(实验、探究)  
46、电功 电功率 焦耳定律  
47、简单的逻辑电路 电路设计和定量计算不作要求
48、磁场 磁感应强度 磁感线 磁通量  
49、通电直导线和通电线圈周围磁场的方向  
50、安培力 安培力的方向  
51、匀强磁场中的安培力 计算限于直导线跟B平行或垂直的两种情况,通电线圈磁力矩的计算不作要求
52、洛伦兹力 洛伦兹力的方向  
53、洛伦兹力公式  
54、带电粒子在匀强磁场中的运动 计算限于v跟B平行或垂直的两种情况
55、质谱仪 回旋加速器 质谱仪和回旋加速器的技术细节不作要求

选修3-2

内容 要求 说明
56、电磁感应现象  
57、感应电流的产生条件  
58、法拉第电磁感应定律 楞次定律 限于导线方向与磁场方向、运动方向垂直的情况;有关反电动势的计算不作要求
59、互感 自感 涡流  
60、交变电流 描述交变电流的物理量和图象 相位的概念不作要求
61、正弦式交变电流的函数表达式  
62、电感和电容对交变电流的影响  
63、变压器  
64、电能的输送  
65、传感器及其工作原理  
66、传感器的应用  

选修3-3

内容 要求 说明
67、物体是由大量分子组成的 阿伏加德罗常数、  
68、用油膜法估测分子的大小(实验、探究)  
69、分子热运动 布朗运动  
70、分子间的作用力  
71、温度和内能  
72、固体的微观结构 晶体和非晶体  
73、液体的表面张力现象 对浸润和不浸润的现象、毛细现象的解释不作要求
74、液晶的微观结构  
75、气体实验定律 理想气体 气体实验定律的定量计算不作要求
76、饱和汽和饱和气压 相对湿度的计算不作要求
77、做功和热传递是改变物体内能的两种方式  
78、热力学第一定律 能量守恒定律  
79、热力学第二定律  
80、能源与环境  
81、能源的开发和应用  

选修3-4

内容 要求 说明
82、简谐运动 简谐运动的表达式和图象 弹簧振子振动的周期公式不作要求;竖直放置的弹簧振子振动过程中能量转化的分析不作要求
83、单摆的周期与摆长的关系(实验、探究)  
84、受迫振动和共振  
85、机械波 横波和纵波 横波的图象  
86、波长、频率(周期)和波速的关系  
87、波的反射和折射 波的衍射和干涉  
88、多普勒效应  
89、电磁波 电磁波的传播  
90、电磁振荡 电磁波的发射和接收 电容器极板上的电量、电路中的振荡电流随时间的变化规律的分析不作要求,周期、频率的计算不作要求
91、电磁波谱及其应用  
92、光的折射定律 折射率

  相对折射率不作要求

93、测定玻璃的折射率(实验、探究)  
94、光的全反射 光导纤维  
95、光的干涉、衍射和偏振  
96、激光的特性及应用

  激光产生的原理不作要求

97、狭义相对论的基本假设  
98、狭义相对论的几个重要结论

  定量计算不作要求

选修3-5

内容 要求 说明
99、动量 动量守恒定律 只限于一维的情况
100、验证动量守恒定律(实验、探究)  
101、弹性碰撞与非弹性碰撞 反冲运动 只限于一维碰撞的相关问题
102、量子论的建立 黑体与黑体辐射  
103、光电效应 光子说 光电效应方程  
104、康普顿效应  
105、光的波粒二象性 物质波 概率波 不确定关系 德布罗意关系式的定量计算不作要求
106、原子的核式结构模型  
107、氢原子光谱  
108、原子的能级  
109、原子核的组成  
110、原子核的衰变 半衰期 用半衰期公式进行定量计算不作要求
111、放射性的应用与防护 放射性同位素  
112、核力与结合能 质量亏损  
113、核反应方程  
114、重核裂变 核聚变  

单位制及实验的要求

主题 要求
单位制

知道中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位。包括小时、分、电子伏特(ev)。选修3-3包括摄氏度(℃)、标准大气压、毫米汞柱。

知道国际单位制中规定的单位符号。

实验

要求会正确使用的仪器有:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱,温度计(选修3-3)等。

认识误差问题在实验中的重要性,了解误差概念,知道系统误差和偶然误差;知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差;能在某些实验中分析误差的主要来源;不要求计算误差。

知道有效数字的概念,会用有效数字表达直接测量的结果,间接测量的有效数字运算不作要求。

考试形式及试卷结构

考试方式:闭卷、笔试

  考试时间:100分钟。试卷满分为120分。

  题型:试卷包括选择题、简答题、计算题。选择题中包括四选一的选择题和四选多的选择题,并明确区分;简答题用于考查实验和选考内容(选考内容字只出现在简答题中)。

  模块内容比例:

  必考模块:约80%

  选考模块:约20%

  实验(包含在以上各部分内容中): 15%左右

  试题难度:

    试卷包括容易题、中等难度题和难题,以中等难度题为主,三个选考模块内容不出现难题,难易程度力求相当。

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