12、法国哲学家、社会学家利托尔诺认为教育在人类社会产生以前已在动物界存在，生存竞争的本能是教育的基础。他的观点是教育的      

A、心理起源论      B、生物起源论 

C、劳动起源说      D、阶级斗争起源论     

13、我国最早出现学校教育的国家。据史料记载，在夏朝的教育机构叫   

A、学宫、瞽宗      B、学、游戏场、学园 

C、庠、序、校      D、辟雍、泮宫     

14、我国奴隶社会学校教育的主要内容是      

A、六艺    B、七艺    C、四书    D、五经    

15、欧洲奴隶社会曾出现过两种著名的教育体系，即   

A、古罗马教育和古希腊教育    B、骑士教育和教会教育

C、贵州教育和平民教育        D、斯巴达教育和雅典教育     

16、我国封建社会教育的主要内容是      

A、礼、乐、射、御、书、数     B、四书和五经

C、三科和四学                 D、骑士七艺   

17、欧洲封建社会的两种教育体系是      

A、古罗马教育和古希腊教育    B、骑士教育和教会教育

C、贵州教育和平民教育        D、斯巴达教育和雅典教育     

18、社会主义教育的特点包括以下几点 

A、教育权为广大劳动人民所掌握，教育为巩固社会主义制度和进行社会主义建设服务，反映无产阶级和广大劳动人民的利益、愿望和要求

B、共产党统一领导，创办

C、以马克思主义为指导思想，反对宗教迷信、宣传无神论，提倡唯物主义

D、在全社会范围内，实施平等的民族教育，反对民族压迫

E、教育与生产劳动密切结合，并把它作为培养社会主义新人的强有力手段

A、ACE      B、ABCD 

C、ACDE     D、ABCDE 

19、个体人随时间和年龄的递增而发生的身心方面的变化叫做   

A、身体发育      B、人的发展 

C、人的改变      D、心理发展

20、影响人的发展的主要因素有      

A、遗传、环境         B、遗传和教育

 C、遗传、环境和教育    D、环境和教育

21、人们从父母先代继承下来的解剖生理特点叫做      

A、遗传            B、个性特征 

C、先天素质        D、个别差异 

22、环境是指人生活其中，能影响人的发展的一切外部条件，包括自然环境和社会环境。社会环境对人的发展起着很大的制约作用，是人的发展的   

A、内部条件    B、外部条件 

C、有利条件    D

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