75、苏格拉底采用 ____________ 法进行教学。

76、赫尔巴特的贡献在于把教学理论建立在_________  基础上，把教育价值的理论建立在 _____________  基础上，奠定了科学教育学的基础。

77、重视教育立法，以法治教，发生于_________________。

78、提出“人是唯一需要教育的动物”的是_______________。

79、注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是__________________。

80、政治经济制度制约着教育的_______________ 和____________ 。

81、通过_______________ 实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。

82、教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：_________________

__________________________。

83、校园文化的核心是_____________________。

84、决定着教育的内容和手段的是___________________。

85___________________________是教育的直接目的。

86、个体身心发展是人的各方面的潜在力量不断转化为_____________的过程。

87、认知方面，初中阶段教育应重视_________________________能力的培养。

88、形成学生_________________ 的能力是美育最高层次的任务。

89、教育目的是对_____________提出的，而培养目标是针对___________提出的。它们之间是 ________________ 的关系。

90、在法规中提出“四有、两爱、两精神”的是_______________________。

91、教育系统是以人的集合为主要构成要素的社会系统，诸要素 ____________是最基本的要素。

92、______________是教学大纲的具体化，它的主体部分是________ 。

93、教科书的编写要处理好______________和___________________的关系。

94、从课程管理的角度看，课程可分__________、_____________________。

95、课程设计所形成的文件称为 _____________ 。

96、教学计划的中心问题是_____________________。

97、课程评价的主要模式有_________________________________________

_____________________________________--。

98、教学是__________________得以再生产的主要手段。

99、教学具有教育性是________________率先明确提出的观点。

100、1989年11月20日联合国大会为维护青少年的社会权利主体地位通过了____________________________________.

101、在西方近代教育思想史上，以“泛爱教育”为旗帜，提倡自然教育的教育家是__________________

102、关于人的身心发展的动力有不同观点，孟子认为人性本善，是我国古代___________论的代表。

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