37、教师职业是一种______________职业，教师是_____________人员。教师是教育者，教师职业是___________________________的职业。

38、教师的教育专业修养包括____________________、_________________、___________________。

39、师生在教育内容的教学上构成____________关系，师生关系在人格上是________________关系，在社会道德上是_______________的关系。

40、教育改革的核心是_____________，课程论侧重研究_________________,教学论侧重研究______________________。

41、各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和叫________________。

42、在我国，课程具体表现为____________、_____________、____________。

43、根据课程任务，课程可分为_____________、______________、______________。根据课程制定者或管理层次，课程可分为________________、________________、_______________。

44、基础型课程注重学生_____________的培养，拓展型课程注重拓展学生的_______________，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的_______________。研究型课程注重培养学生的_______________________。

45、学校课程的开发可分为_________、__________、_________和________等。

46、制约学校课程的三大因素是___________、__________、___________。

47、课件文件的三个层次是_____________、_____________、_____________。

48、教学大纲一般主要由两部分组成：一是_____________，二是____________。

49、教学过程的结构可分以下几个阶段：____________、____________、____________、_____________、___________。其中，领会知识包括使学生________________和_____________教材。

50、我国中学常用的教学方法有：____________、____________、___________、____________、______________、______________。

51、教材是_________________________的材料，教材的主体部分是___________和____________。

52、教学由__________与___________两方面活动组成。

53、学生认识的特殊性表现在：认识的___________

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