【命题趋向】   

    一、我国的国家制度（上）

从近几年高考试题分析中可以发现，国家制度是政治常识中最重要的内容，也是每年高考的必考内容。本课中的我国的人民民主专政、我国的国家职能、社会主义民主、我国的人民代表大会制度、一国两制在高考中所占比重较大，是必考考点。而国家性质、国家职能、政体、国家结构形式的一般知识为选考考点。本课的考试既有可能是选择题也有可能是主观题，既可能单独命题也有可能与政治常识的其他课及经济、哲学知识结合在一起命题。

根据近年来高考的命题规律和当前的社会热点、焦点，2008年的命题重点如下：

1．我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，因此，要坚持“以人为本”的执政理念。我国采取一系列措施解决关系人民群众根本利益的问题，如农村居民最低生活保障制度的实行，解决就业问题，解决上学、看病等问题。

    2．近几年我国在经济和社会发展方面取得了显著成就，在这些成就中，政府发挥了极为重要的作用，结合这些作用分析分别体现了哪些国家职能；我们推进建设社会主义和谐社会，建设社会主义新农村，建设资源节约型、环境友好型社会，建没创新型国家等，国家应发挥哪些职能。

    3．人民代表大会制度是我国根本政治制度，要结合历届全国人大会议的召开，运用相关知识分析人民代表大会(特别是全国人民代表大会)的职权，这些权力是如何行使的；结合具体事例分析人民代表应享有哪些权利和履行哪些义务。

    4．要根据新形势，关注台湾问题，分析两岸关系的发展变化，我国应采取的策略。

二、我国的国家制度（下）

从近几年高考试题可以看出，本课考查频率最高的知识点是：政府机构改革；我国中央国家机关的地位及职权，我国国家机构的组织和活动原则特别是依法治国原则，我国公民的政治权利和义务；法律面前一律平等的原则及公民权利和义务相统一的原则。其中依法治国原则、坚持公民权利和义务统一这两个知识点，经常以主观性试题的形式反复考查。

根据近年来高考的命题规律和当前的社会热点、焦点，2008年的命题重点如下：

1．我国的社会主义民主建设取得重大成就的意义。今后应通过加强民主法制建设，促进社会公平正义，积极稳妥地推进政治体制改革，加快中国特色的民主政治建设，推进建设社会主义和谐社会。

2．运用国家机构对人民负责的原则分析国家为什么更加注重维护社会公平，特别是中央政府加大对农业、教育、卫生的投入，建立农村居民最低生活保障制度等。也可用于政府如何解决问题上。

    3．运用公民在法律面前一律平等的原则，分析国家高度关注与解决就业机会、上学、看病等事关公平问题的政治理由。

    4．运用依法治国的原则，分析我国一些法律的修改、制定等，如《中华人民共和国物权法》和《中华人民共和国企业所得税法》。分析我国实行的官员问责制。

    5.针对一些具体的热点、焦点问题，如再就业问题、群众上访问题、生产安全、交通安全、食品安全、市场秩序混乱等问题，来考查公民应坚持权利与义务的统一，而且能从国家及公民两个角度说明应如何处理好公民与国家的关系。

    三、我国的政党制度

    通过对最近几年高考试题的分析可以看出，本课中党的性质、地位、作用，党的领导方式，党的建设，人民政协的性质、职能在高考中所占比重较大，有时也会涉及政党的性质和政党制度。其中比较稳定的考点是党的性质、地位、作用以及党的领导方式和党的建设。

    从这几年高考的命题方式来看，这部分既有大量的选择题，也有大量的非选择题。一般在党的理论有重大突破、党有比较重大的活动或者是具有特定意义的年份时，非选择题出现的概率比较大，甚至是单独作为大题出现。一般出现非选择题时，对选择题的考查相对就会减少。通常情况下，非选择题中对政党知识的考查多以两种方式出现：(1)以经济或社会领域的社会热点问题或重大成就为背景，结合经济、哲学或其他政治知识(主要是国家的有关知识)进行考查；(2)对于党的理论上的重大突破，从哲学和政党知识角度分别进行考查，如果是经济领域的理论突破也会结合经济常识。在实行综合考试的地区，选择题中也有这种趋向。在选择题中，题目的背景材料多选用党的领导人的重要讲话、党的会议决议或者是党的某项活动(多是体现当年党的工作重点的活动)。

根据近年来高考的命题规律和当前的社会热点、焦点，2008年的命题重点如下：

    1．中国共产党第十七次全国代表大会的召开，其中的最新精神需要特别关注；要注意党章的修改。

    2．党在实施“十一五”规划、推进建设社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、发展中国特色社会主义等方面应发挥什么作用。

    3．我们党在制定和实施政策上更加关注民生，注重维护社会公平，切实解决关系人民切身利益的上学、就业、看病等问题。

    4．我党驾驭社会主义市场经济的能力在不断提高。

    四、我国的民族宗教

从最近几年的高考试题来看，本课中民族的基本特征、我国的民族关系、民族政策和民族原则以及宗教的本质、我国宗教的现状、宗教政策在高考中所占比重较大。其中出现概率比较高的是我国的民族原则和民族政策、我国的宗教现状和宗教政策。本课在高考命题中具有比较鲜明的特点：往往与社会热点联系比较密切，而且对我国的民族和宗教问题多从正面进行考查，即当国家出台有利于解决民族、宗教问题的重大举措，为少数民族或信教群众进行大型建设，或者是具有纪念意义的年份时，这部分的出题可能性会增大，并多用这些作为背景材料进行考查，或者是直接进行考查，并且以选择题为主，难度不是太大。在进行综合考试的地区，此处在高考中的地位有所下降(有重大社会热点的时候除外)。

结合最近国家的政策和发展形势，在这方面并没有特别重要的社会热点问题，因此2008年高考这里出现非选择题的可能性不是太大。   

根据近年来高考的命题规律和当前的社会热点、焦点，2008年的命题重点如下：

    1．海峡两岸交流日益增加，而其中表达和体现出的中华民族的共同心理素质是一个重大的社会热点问题．应该引起我们的高度关注。

    2．我国的民族区域自治取得的成绩，其中体现的我国的民族原则、民族政策和宗教政策。用其中的有关知识，分析说明内蒙古成立60周年来所取得成就。

五、我国的外交政策

本课的主要考点可以归纳为两个方面：(1)从静态看，主要研究国际社会的主体是谁，它们之间的关系有哪几种情况，是由什么决定的；(2)从动态看，主要研究当代国际关系的特点，如世界主题、国际格局、国际竞争的重点、国际形势的变化和发展。关于我国的对外政策，重点是掌握5个基本点及其内在联系，尤其要注意党的十七大对我国外交政策的宗旨的表述。

根据近年来高考的命题规律和当前的社会热点、焦点，2008年的命题重点如下：

1．运用相关知识分析我国提出的建设和渚世界的主张，其政治原因、意义、如何建设等。

    2．运用我国的外交政策的知识分析我国如何处理国与国的关系，如何处理外交事务。特别是国际上的争端与冲突：我国外交上的成就的意义和原因；我国提出的“以人为本”的外交理念(更多关注在外国的中国人的安全等)。