【命题趋向】

    本专题包括两部分内容，即经济常识的第一课和第二课。

第一课 从近几年高考试题分析可以看出，本课中价值规律的基本内容、表现形式、作用，货币的职能，纸币及其流通，商品的基本属性，商品的价值量及其决定因素，影响价格的因素等知识在高考中占的比重较大，为必考考点。商品经济的基本含义、货币的产生与本质、纸币的产生在高考中所占比重较小，为选考考点。在复习考点知识时，首先应全面把握考点基础知识，其次应注重理论联系实际，关注经济生活中的热点问题，综合运用相关知识进行多角度、多层次地分析说明。

根据近年来高考的命题规律和当前的社会热点、焦点，2008年的命题重点如下：

    1．运用商品的两个基本属性的有关知识可分析在市场经济条件下，生产经营者必须通过高质量的产品和服务参与市场竞争，才能获得收益并在市场竞争中获胜；加入世界贸易组织的过渡期结束后，我国企业如何应对，特别是倾销问题给我们的启发；政府应严厉打击制售假冒伪劣商品的行为，避免资源浪费，维护消费者的合法权益。运用商品价值量和劳动生产率的关系分析商品生产者为什么要提高劳动生产率；经营者如何获得更多利润，在竞争中占据有利地位。

    2．运用货币流通规律的知识分析我国2008年继续实施稳健的货币政策，不断上调存款准备金率和存贷款利率，减少流通领域的货币量。

3．运用价值规律的相关知识可分析市场上发生的一系列现象，如商品价格现象，分析其变化的原因，评价某种价格现象是否合理；商品生产者如何参与市场竞争，获取更多的利润，提高竞争力；产业结构调整、产品结构调整，调整的措施；国家如何运用价格杠杆调控国民经济的运行态势，如运用价格与供求相互制约的机制，促使人们自觉节约资源，建设资源节约型社会，抑制城市商品房价格政策的正确性。运用价值规律的知识分析为什么要重视科技创新，建设创新型国家。

第二课 本课是经济常识的核心内容和理论基础，也是历年高考的重点。在近十年高考中，共设计题目40余个。考查的知识点有：（1）公有制是社会主义经济制度的基础；（2）我国的基本经济制度；（3）我国的分配制度；（4）市场经济的一般特征；（5）国家的宏观调控；（6）社会主义市场经济的基本特征。从近几年高考试题分析，其中前5个考点为必考考点，尤其是第（2）和第（5）个考点更是高考的重头戏。另外，“公民的合法的私有财产不受侵犯”为《考试大纲》新增考点。

    根据近年来高考的命题规律和当前的社会热点、焦点，2008年的命题重点如下：

    1．运用我国的基本经济制度分析公有制主体地位的体现；公有制实现形式的多样化，特别是把股份制作为公有制经济的主要实现形式的理论依据和意义；国家为鼓励非公有制经济发展所采取的措施。

    2．以十七大关于“坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度”的决策和多种分配方式落实的具体事实为背景，考查我国的分配制度和国家宏观调控的相关知识。

    3．结合当前我国市场经济秩序不规范的实际表现，以及党和国家在整顿和规范市场经济秩序、打破垄断、克服地方保护主义、建设统一开放竞争有序的现代市场体系方面的重大举措，考查市场经济的一般特征和国家宏观调控的知识。

    4．结合2007年12月3日—5日召开的2008年中央经济工作会议精神，2008年我国将实施从紧的财政政策和货币政策，考查宏观调控的知识。

5．结合2007年以来国家开始建立覆盖农村的社会保障体系、减免农村九年制义务教育学费和课本费、2008年减免城镇义务教育学费、加大中西部开发的投资力度等举措，考查社会主义的本质、共同富裕的目标、国家的宏观调控等知识。

6.用分配制度等相关知识分析十七大提出的“创造条件让更多群众拥有财产性收入”的正确性。

【考点透视】

   一、高考考点

    1.商品和商品经济。商品和商品经济的含义，商品的基本属性，商品的价值量，货币的产生和本质，货币的职能，通货膨胀与通货紧缩，纸币的产生和发展，价值规律的内容和表现形式，价值规律的作用。

    2.社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济。公有制是社会主义经济制度的基础，巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展，以按劳分配为主体、多种分配方式并存，确立生产要素按贡献参与分配的原则，公民的合法的私有财产不受侵犯，市场经济的一般特征，国家宏观调控，社会主义市场经济的基本特征。 

    二、思维拓展

    1.货币的本质及体现的关系

    (1)货币是一种商品，但又不同于一般的商品，它可以表现其他一切商品的价值，和其他一切商品相交换，是一般等价物。

    (2)货币又不同于其他一般等价物，它的价值大、适应性广及其物理、化学性质决定了它能固定地充当一般等价物。

    (3)货币和一般商品一样都是用于交换的，反映了商品生产者之间相互交换劳动的相互关系。

    2.商品交换和商品流通

    (1)前者是物与物的直接交换，其公式是商品一商品，后者是以货币为媒介的商品交换，其公式为商品一货币一商品。

    (2)前者在货币产生以前就存在，后者是货币产生以后才存在。

    (3)前者买和卖同时进行，后者买和卖在时间和空间上可以分离。

    3.价值、交换价值、价格之间的关系

    (1)商品的价值不能自我表现，在货币产生前用另一种商品表示，形成交换价值。在货币产生后用货币来表示商品的价值大小，形成价格。价格是价值的货币表现，商店里商品价格的大小，实质上就是商品价值的货币表现。

    (2)要注意两个容易混淆的问题：一是不要把交换价值作为商品的基本属性。交换价值是商品基本属性价值的表现形式，不是商品的基本属性本身。二是不要把交换价值和价格混为一谈。交换价值和价格都是商品价值的表现形式，它们都是以价值为基础，由价值决定的。区别在于交换价值是在货币产生之前，价格则是在货币产生之后。

4.影响商品价格的因素