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2008高考二轮语文专题复习-第八讲  语言表达运用
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第八讲  语言表达运用

 

解题指津

2008年考点综述:

1)扩展语句四种类型:①给出主干句,主谓句的扩展;②给出语句或不完整语段,接续填补空白;③给出几个词语和中心词,定向联缀词语成句;④给出话题中心句或首尾句,话题情景阐发。

2)压缩语段三种类型:①概括大意(导语新闻);②概括标题(精准、简练、有吸引力);③概括要点(准确全面)。

3)变换句式:要求掌握常见的句式,按要在这些句式间自由转换。八种类型:①长句和短句。②主动句,被动句和把字句。③整句和散句。④肯定句和否定句。⑤单句和复句。⑥一般语句和特殊语序句。⑦普通陈述句和排比句。⑧陈述句、祈使句、感叹句和疑问句。(一般只考查长短与整散句的变换)

4)简明、连贯、衔接(包括串台词)、得体(包括公益广告词、对联、应用文等)。

5)仿句:①语言运用能力;②联想创新的思维能力;③修辞方法的实际运用能力(八种修辞格:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问)。

应试策略:

(一)扩句:

1、解题思路:扩展语句是铺陈。(1)要讲究意蕴,力求创新。(2)注意精心构思,展开联想和想象。(3)善于运用修辞手法和综合运用多种表达方式。

2、解题步骤及方法:(1)细审题干,按要求思考。(2)吃透原句,辨析隐含信息、单句复句、扩展内容,修辞手法。(3)结合前两点考虑多设方案。(4)按题干要求比较筛选,修改确定。(5)注意语意连贯,句式与修辞格是否与要求一致。

(二)压缩:(将丰富的较长语段,按要求压缩成语言简洁、意思明了的一两句话)

1解题思路:压缩语段是提炼,要抓关键词句,删繁就简,去次留主(删掉枝叶,保留主干),再仔细地组织好语言,既要把点答全,又不要超过字数。

2解题步骤:(1)明确标准,弄清题干要求。(2)细读原文,弄清文体,分析层次,把握中心。(3)分析原文的内容要点。(4)根据原文中心,确定原文内容的删留。(5)根据字数要求对保留内容进行加工,得出答案。

3形式与侧重点:(1)说明体式抓对象和主要特征。(2)叙述体式抓主体经历与特征。(3)描写体式抓景或物的主要特征、描写角度和感情。(4)议论体式抓话题、观点、论据和结论。(5新闻消息体式抓导语段。(时间、地点、人物或者对象、事件的因果等)

4解题方法:(1)剔除枝叶法,适用于记述性文类,要去掉原因、过程和例子;(2)层次切分法,.适用于说明文类,把语段的层次划清,提炼各层次要点,然后将各要点相加,最后再比较、整理,使之符合题干的要求。(3)寻找关键句法,适用于议论性文类,找出中心句或对语段内容起概括作用的关键句,再适当改造、整合。

(三)句式变换:

⒈长句和短句:(1)长句化短句的步骤:1)准确地划出原句的主干和附加成份。2)思考所变短句之间需何种关系才能保持原意,并且达到连贯的要求,进而确定其关系(因果条件、并列、顺承)。3)主干部分独立为一句。4)其他句用代词作主语或用关联词连接。5)根据题干要求检验,按时间先后或事理逻辑顺序排列。(2)短变长:主要将几个短句的主语、谓语、宾语紧缩为长句的主谓宾语,将其余内容有序的变成附加成分,合并同类项,如定语、状语等。

2、散变整:先看散句散在那,如何变才能整齐,变完后要通畅。

(二)简明:指能删去多余的语句,消除歧义。

(三)得体:指能恰当地使用语言,体现语境和语体的要求。

(四)连贯:

1、解题思路及要求(1)话题或陈述对象应一致;(2)音节,结构要谐调;(3)语序(问答、关联、指代)要照应;(4)表达要人合乎事理和语境,语脉要贯通;句式前后要一致。

2、连贯类型及解题要领:

A排序:⑴抓中心,中心是理解语句的纲。⑵抓思路,①记叙文,以时、空为序。②议论文,观点句在前,材料句(思想句于前,行为句在后)在中间,总括句在最后。③说明文,事理句于前,材料句于后,且循时、空或逻辑关系。⑶抓标志,①暗示性词语(提示层次结构)。②关键词语。③重复出现的关键词语和相同句式。④音节的和谐变化。

B选句衔接:要语气粘连,话题一致,语脉相承,情景相融,符合逻辑。

C修改不连贯语句:使用语法分析法,分析结构语序,关联词语及过度、照应。(五)仿句:

1、答题思路及方法:仿句是对所提供的语言材料进行仿制,从样句的思路到形式都要严格照原样保存,必须做到三同一对仗,即结构相同、句式相同、修辞方式相同,关于对仗没有硬性的要求,仿句要做到形似和神似(要求把虎画成虎,而不能画成猫)。另外要注意:1>原句中隐含的意思;2>原句中用词的特点(褒、贬、雅、俗);3>原句的感情基调(忧伤、喜悦、沉重、明快)。

2、两点要求:(1)形式上的约束性。(2)内容上的创造性。

3、重要提示:若考题中没有仿照例句,必须严格按照题干所限制的条件造句。

4、解题两步骤:(1)答前准备:运用数学解题思维方式,对给出的句子进行分析,从内容、句式、修辞和结构(字数)四个方面审题,找出答题必须满足的全部条件。(2)后期制作:造出一个或两个满足全部条件的语句,检查衔接与照应。

5、对联拟写:注意符合语境、仄起平落和三同(词性、字数、结构)一对仗(平仄)的要求。

(六)综合改错题:这一类题其实就是修改病句,关键是要读清题意,注意潜在提示,然后按要求完成。主要参考前面的语病部分的答题技巧。

(七)图文转换题:看图表按要求写一段话,形式多样,近几年中考试卷中频频出现,高考中也要注意类似的题,如读各种统计表、看漫画写文字。
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