上旬刊，《新课程研究·基础教育版》，每月1日出版，全国邮发代号：38-345，本刊瞄准课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，积极探索课改新方法，交流课改新信息，展示课改新成果，为实施新课程提供理论支持和实践指导，是为一线教师和教科研人员构建的一个高品质平台。 
   

中旬刊，《新课程研究·职业教育版》，每月11日出版，全国邮发代号：38-363，本刊以职业教育（包括中职和高职）为研究对象，关注专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建设，促进教学教研，推动教改，提高教师专业化水平，着力打造中国职业教育品牌。
   

下旬刊，《新课程研究·教师教育版》，每月21日出版，全国邮发代号：38-433，本刊为研究、指导教师专业发展与教师队伍建设的专业学术期刊，是教育管理者创新思想的平台，是教师培训者彰显智慧的殿堂，是教育实践者幸福成长的乐园。

《新课程研究》(国家级)国家级期刊，中国教育学会教育实验研究分会会刊。主管:中华人民共和国教育部，主办：长江教育研究院.

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